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2025/07/10

为精准对接产业数字化人才需求，拓宽毕业生高质量就业渠道，6月24日，环境生态学院党总支副书记杨丹带队，风景园林系主任周琦、副主任仰小东、辅导员谢伟芳一行赴江苏久智环境科技服务有限公司开展访企拓岗专项行动。久智环境是国内领先的智慧城市生态数字化服务商，主要从事碳治理、环境数字治理、生态景观建设、精准及物联网智能管养，服务面积超8000万㎡，覆盖全国50余城。公司人事经理岳菲菲介绍了公司核心业务，分析当前行业及公司的人才需求，分享了与多所高校深度合作推动“产学研用”融合，坦言企业更青睐具备社会实践经验的复合型实用性人才。杨丹介绍了学院专业设置、人才培养特色及2025届、2026届相关专业毕业生情况。她表示，学院高度重视行业发展趋势与企业人才需求，正积极推动人才培养模式改革，着力提升学生的数字化素养与跨学科实践能力，以更好满足产业发展需求。校企双方围绕学生顶岗实习、毕业生就业推荐、产学研项目合作等议题进行了深入交流。双方一致认为，在智慧园林、数字管养等领域具有广阔合作空间，并就探索定向人才培养、开展园林技术交流等达成初步合作意向。此次访企拓岗行动，是学院深化产教融合、服务区域数字经济发展的重

 环境生态学院赴江苏久智环境科技服务有限公司开展访企拓岗促就业专项行动

 为精准对接产业数字化人才需求，拓宽毕业生高质量就业渠道，6月24日，环境生态学院党总支副书记杨丹带队，风景园林系主任周琦、副主任仰小东、辅导员谢伟芳一行赴江苏久智环境科技服务有限公司开展访企拓岗专项行动。久智环境是国内领先的智慧城市生态数字化服务商，主要从事碳治理、环境数字治理、生态景观建设、精准及物联网智能管养，服务面积超8000万㎡，覆盖全国50余城。公司人事经理岳菲菲介绍了公司核心业务，分析当前行业及公司的人才需求，分享了与多所高校深度合作推动“产学研用”融合，坦言企业更青睐具备社会实践经验的复合型实用性人才。杨丹介绍了学院专业设置、人才培养特色及2025届、2026届相关专业毕业生情况。她表示，学院高度重视行业发展趋势与企业人才需求，正积极推动人才培养模式改革，着力提升学生的数字化素养与跨学科实践能力，以更好满足产业发展需求。校企双方围绕学生顶岗实习、毕业生就业推荐、产学研项目合作等议题进行了深入交流。双方一致认为，在智慧园林、数字管养等领域具有广阔合作空间，并就探索定向人才培养、开展园林技术交流等达成初步合作意向。此次访企拓岗行动，是学院深化产教融合、服务区域数字经济发展的重
2025/07/10

7月8日上午，南京市浦口区写生发展联盟会议顺利召开，设计学院副院长周莹率视觉设计系、媒体设计系教师代表出席。此次会议聚焦“以艺术写生赋能文化高质量发展”，现场发布写生服务指南，宣告“浦口写生发展联盟”正式成立，同步启动“山水浦口·美丽新区”美术写生作品展征稿，为艺术与乡村产业融合发展注入新活力。作为艺术教育领域的重要力量，江苏开放大学设计学院长期关注艺术实践与地方文化产业的协同发展。周莹一行深度参与“山水田园与写生精神”主题研讨，与文艺界“大咖”共探“写生经济”引领乡村产业转型的实操路径，为学院教学实践与地方文旅发展的融合寻找契合点。浦口作为国家级生态示范区，凭借“一山两水”生态基底与深厚历史文化底蕴，精选65处写生点位，与50所高校共建写生发展联盟。江苏开放大学设计学院此前已与浦口多地展开艺术实践合作，此次加入“写生发展联盟”，将进一步整合高校艺术资源，为浦口写生经济注入专业创作活力，助力美丽风景“破层出圈”。会上发布的《浦口区关于培育写生经济的扶持办法》，从住宿、交通补贴到场地费用减免、文创转化奖励，构建起完善的艺术创作支持体系。当前，江北新区与浦口区正加速一体化发展，“山水浦口·

设计学院教师受邀出席南京浦口写生发展联盟会议

 7月8日上午，南京市浦口区写生发展联盟会议顺利召开，设计学院副院长周莹率视觉设计系、媒体设计系教师代表出席。此次会议聚焦“以艺术写生赋能文化高质量发展”，现场发布写生服务指南，宣告“浦口写生发展联盟”正式成立，同步启动“山水浦口·美丽新区”美术写生作品展征稿，为艺术与乡村产业融合发展注入新活力。作为艺术教育领域的重要力量，江苏开放大学设计学院长期关注艺术实践与地方文化产业的协同发展。周莹一行深度参与“山水田园与写生精神”主题研讨，与文艺界“大咖”共探“写生经济”引领乡村产业转型的实操路径，为学院教学实践与地方文旅发展的融合寻找契合点。浦口作为国家级生态示范区，凭借“一山两水”生态基底与深厚历史文化底蕴，精选65处写生点位，与50所高校共建写生发展联盟。江苏开放大学设计学院此前已与浦口多地展开艺术实践合作，此次加入“写生发展联盟”，将进一步整合高校艺术资源，为浦口写生经济注入专业创作活力，助力美丽风景“破层出圈”。会上发布的《浦口区关于培育写生经济的扶持办法》，从住宿、交通补贴到场地费用减免、文创转化奖励，构建起完善的艺术创作支持体系。当前，江北新区与浦口区正加速一体化发展，“山水浦口·
2025/07/10

为进一步优化高职环境专业人才培养方案，提升教育教学质量，环境生态学院环境工程系于7月9日上午在应天校区综合楼211会议室召开人才培养方案修订研讨会暨期末总结会议。环境工程系全体教师参加了本次会议，会议由系主任魏翠兰博士主持。研讨会上，魏翠兰主任带领大家学习了环境保护类国家教学标准及相关文件，对环境监测技术、环境工程技术、环境管理与评价三个专业的2025级人才培养方案修订思路及推进情况做了介绍并广泛征集与会教师意见。教师们围绕培养目标、课程设置、内容衔接、学时学分分配等展开交流讨论。经过深入讨论，系部将进一步吸收各方意见对现有人才培养方案修订稿进行优化调整，完善课程体系，确保新方案的科学性和前瞻性。最后，系主任魏翠兰就本学期教学工作开展情况，取得的成绩和不足进行总结，并对接下来的期末工作提出相关要求。本次会议的召开，为学院环境专业的发展指明了方向，凝聚了共识，为实现专业高质量发展和推进系部各项工作稳步向前奠定了基础。（文/图：张瑞敏；初审：魏翠兰、秦品珠；终审：唐荣）

环境生态学院环境工程系召开2025级人才培养方案修订研讨会

 为进一步优化高职环境专业人才培养方案，提升教育教学质量，环境生态学院环境工程系于7月9日上午在应天校区综合楼211会议室召开人才培养方案修订研讨会暨期末总结会议。环境工程系全体教师参加了本次会议，会议由系主任魏翠兰博士主持。研讨会上，魏翠兰主任带领大家学习了环境保护类国家教学标准及相关文件，对环境监测技术、环境工程技术、环境管理与评价三个专业的2025级人才培养方案修订思路及推进情况做了介绍并广泛征集与会教师意见。教师们围绕培养目标、课程设置、内容衔接、学时学分分配等展开交流讨论。经过深入讨论，系部将进一步吸收各方意见对现有人才培养方案修订稿进行优化调整，完善课程体系，确保新方案的科学性和前瞻性。最后，系主任魏翠兰就本学期教学工作开展情况，取得的成绩和不足进行总结，并对接下来的期末工作提出相关要求。本次会议的召开，为学院环境专业的发展指明了方向，凝聚了共识，为实现专业高质量发展和推进系部各项工作稳步向前奠定了基础。（文/图：张瑞敏；初审：魏翠兰、秦品珠；终审：唐荣）
2025/07/09

在全球数字化转型与终身学习浪潮交织的新时代背景下，2025年6月16日至8月10日，江苏开放大学信息工程学院携手台资企业仁宝网路资讯（昆山）有限公司，在昆山开放大学的协同下，联合主办“Python程序设计专题”培训。学院精心选派教学经验丰富的博士教师团队，以Python编程实战能力培养为核心，以解决企业生产实际问题为导向，为首批10多名越南学员量身打造了“理论-实践-应用”三位一体的系统化培训体系。高校企业双导师线上教学越重洋本次面向越南学员的跨国技术培训创新采用“理论奠基+实践赋能+项目驱动”的三维培养模式，构建了“高校教师+企业导师”的双导师教学体系。信息工程学院博士团队通过云端平台系统讲授Python编程核心知识，并将企业实际项目案例转化为教学素材。昆山开放大学则依托“智能制造产教融合基地”，为学员提供工业机器人视觉编程等技术实训场景。仁宝公司选拔多名技术骨干担任“企业导师”，在生产现场开展“工间微课”教学，形成了“先锋引领、骨干示范、团队共进”的链式培养机制。此次培训不仅聚焦技术能力提升，更搭建了跨地域的教育文化交流桥梁。通过系统化培训，越南学员能够提升Python编程实战能

 校企联动跨国育人——信息工程学院打造 “一带一路”技术先锋培养新尝试

 在全球数字化转型与终身学习浪潮交织的新时代背景下，2025年6月16日至8月10日，江苏开放大学信息工程学院携手台资企业仁宝网路资讯（昆山）有限公司，在昆山开放大学的协同下，联合主办“Python程序设计专题”培训。学院精心选派教学经验丰富的博士教师团队，以Python编程实战能力培养为核心，以解决企业生产实际问题为导向，为首批10多名越南学员量身打造了“理论-实践-应用”三位一体的系统化培训体系。高校企业双导师线上教学越重洋本次面向越南学员的跨国技术培训创新采用“理论奠基+实践赋能+项目驱动”的三维培养模式，构建了“高校教师+企业导师”的双导师教学体系。信息工程学院博士团队通过云端平台系统讲授Python编程核心知识，并将企业实际项目案例转化为教学素材。昆山开放大学则依托“智能制造产教融合基地”，为学员提供工业机器人视觉编程等技术实训场景。仁宝公司选拔多名技术骨干担任“企业导师”，在生产现场开展“工间微课”教学，形成了“先锋引领、骨干示范、团队共进”的链式培养机制。此次培训不仅聚焦技术能力提升，更搭建了跨地域的教育文化交流桥梁。通过系统化培训，越南学员能够提升Python编程实战能
2025/07/09

2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，为引导青年学生深刻感悟党的奋斗历程，传承红色基因，汲取奋进力量，环境生态学院暑期社会实践团于今年暑期赴新四军江南指挥部纪念馆、红色李巷等地，深入革命旧址，聆听英雄事迹，在历史与现实的交汇中接受精神洗礼。6月28日上午，学院暑期社会实践出征仪式在溧阳新四军江南指挥部纪念馆内如期举行，11名实践队员和实践指导老师参加，仪式由院团总支书记陈涛涛主持。本次实践团将紧扣“红色教育”、“乡村振兴”、“志愿服务” 三大主题，次序开展红色教育、志愿公益、专业实践等活动，在红色研学中传承精神血脉，筑牢理想信念；在基层一线中坚持知行合一，磨砺过硬本领；在志愿服务中践行青春担当，展现环生风采。旧址追忆铁军魂青春团课砺初心庄严肃穆的纪念馆大厅里，陈毅、粟裕全身铜像巍然屹立，背景幕墙上“威震江南功在民族”的题词铿锵有力。展馆内一幅幅珍贵的历史图片、一件件饱经沧桑的实物，无声诉说着新四军将士在江南水乡浴血奋战的峥嵘岁月。实践团的同学们通过数百件实物、照片及电子沙盘，系统学习了新四军在陈毅、粟裕率领下挺进苏南敌后、开辟茅山根据地的战斗历程，深刻体悟“水

 追寻烽火足迹赓续红色血脉 ——环境生态学院开展暑期社会实践

 2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，为引导青年学生深刻感悟党的奋斗历程，传承红色基因，汲取奋进力量，环境生态学院暑期社会实践团于今年暑期赴新四军江南指挥部纪念馆、红色李巷等地，深入革命旧址，聆听英雄事迹，在历史与现实的交汇中接受精神洗礼。6月28日上午，学院暑期社会实践出征仪式在溧阳新四军江南指挥部纪念馆内如期举行，11名实践队员和实践指导老师参加，仪式由院团总支书记陈涛涛主持。本次实践团将紧扣“红色教育”、“乡村振兴”、“志愿服务” 三大主题，次序开展红色教育、志愿公益、专业实践等活动，在红色研学中传承精神血脉，筑牢理想信念；在基层一线中坚持知行合一，磨砺过硬本领；在志愿服务中践行青春担当，展现环生风采。旧址追忆铁军魂青春团课砺初心庄严肃穆的纪念馆大厅里，陈毅、粟裕全身铜像巍然屹立，背景幕墙上“威震江南功在民族”的题词铿锵有力。展馆内一幅幅珍贵的历史图片、一件件饱经沧桑的实物，无声诉说着新四军将士在江南水乡浴血奋战的峥嵘岁月。实践团的同学们通过数百件实物、照片及电子沙盘，系统学习了新四军在陈毅、粟裕率领下挺进苏南敌后、开辟茅山根据地的战斗历程，深刻体悟“水
2025/07/09

为深化人文素养与学术创新融合，探讨历史人物精神对当代学术与生活的启发，7月3日下午，公共管理学院特邀扬州大学商学院时磊教授举办“历史的新读法——以《曾国藩：京官十三年》为例”专题学术讲座。本次讲座时磊教授以从事曾国藩研究的心路历程展开，吸引了学院众多青年教师参加，活动由社会治理研究中心主任马立军主持。溯源初心，探索历史新读法讲座伊始，时磊教授以其最新学术著作为线索，系统梳理了个人从事历史人物研究的核心思路，指出“一切历史都是当代史”，阅读历史不仅是了解过去，更是对自我的观照。时磊教授认为，正如《论语》所言“古之学者为己，今之学者为人”，真正的治学应当以修身为本，将学问落实于个人成长之中。潜心治学，身体力行悟真知时磊教授以自己多年研究曾国藩的经历为例，生动讲述了“绝大学问即在家庭日用之间”这一儒家理念对其学术与生活的深刻影响。从长期坚持早起、跑步、记日记等小事做起，他践行自律与反思，认为修身与治学息息相关，真正的学问需要在生活的点滴中体会和磨炼。通过对曾国藩的京官生涯与家书的细致梳理，时磊教授深入分析了“学以致用”对当代学者尤其是青年人的重要意义。以史为镜，回应现实真困境讲座现场，时磊教

 以史为镜笃行致远——扬州大学时磊教授做客公共管理学院学术讲座

 为深化人文素养与学术创新融合，探讨历史人物精神对当代学术与生活的启发，7月3日下午，公共管理学院特邀扬州大学商学院时磊教授举办“历史的新读法——以《曾国藩：京官十三年》为例”专题学术讲座。本次讲座时磊教授以从事曾国藩研究的心路历程展开，吸引了学院众多青年教师参加，活动由社会治理研究中心主任马立军主持。溯源初心，探索历史新读法讲座伊始，时磊教授以其最新学术著作为线索，系统梳理了个人从事历史人物研究的核心思路，指出“一切历史都是当代史”，阅读历史不仅是了解过去，更是对自我的观照。时磊教授认为，正如《论语》所言“古之学者为己，今之学者为人”，真正的治学应当以修身为本，将学问落实于个人成长之中。潜心治学，身体力行悟真知时磊教授以自己多年研究曾国藩的经历为例，生动讲述了“绝大学问即在家庭日用之间”这一儒家理念对其学术与生活的深刻影响。从长期坚持早起、跑步、记日记等小事做起，他践行自律与反思，认为修身与治学息息相关，真正的学问需要在生活的点滴中体会和磨炼。通过对曾国藩的京官生涯与家书的细致梳理，时磊教授深入分析了“学以致用”对当代学者尤其是青年人的重要意义。以史为镜，回应现实真困境讲座现场，时磊教
2025/07/09

“思政课是落实立德树人根本任务的关键课程”，办好思政课关键在教师。为切实提升教师教育教学水平，增强教学实效，7月3日，马克思主义学院特邀江苏省政治学会副会长、东南大学博士研究生导师高晓红教授，在定淮门校区二楼第三会议室举办专题讲座。学院领导班子和全体教职工、各学院辅导员代表参加此次活动，讲座由院长季海菊主持。高晓红以“新时代思政课教师的责任与担当”为题，用深厚的理论功底、丰富的教学经验和富有感染力的语言，从中国共产党历来重视思政课建设的优良传统出发，基于世界百年未有之大变局、党和国家事业发展全局的宏大视野，重点阐释了“新时代思政课教师的重要作用、思政课教师的责任与担当”等内容。她结合新时代思政课建设新要求与自身实际经历，分享了对于思政课教师责任的认识与感悟：第一，增强政治责任自觉，时刻保持政治上的定力和清醒，强化对学生的政治引领与价值塑造；第二，严于自律、端正品格，以高尚的品德和人格魅力影响感化学生，实现立德树人目标；第三，读原文悟原理，吃透教学内容，不断探索与之相匹配的教学方法和手段，增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。同时，她还紧扣“两个结合”的科学方法，深挖儒家文化中的担

 靶向攻坚强本领担当实干建新功——马克思主义学院举办“新时代思政课教师的责任与担当”专题讲座

 “思政课是落实立德树人根本任务的关键课程”，办好思政课关键在教师。为切实提升教师教育教学水平，增强教学实效，7月3日，马克思主义学院特邀江苏省政治学会副会长、东南大学博士研究生导师高晓红教授，在定淮门校区二楼第三会议室举办专题讲座。学院领导班子和全体教职工、各学院辅导员代表参加此次活动，讲座由院长季海菊主持。高晓红以“新时代思政课教师的责任与担当”为题，用深厚的理论功底、丰富的教学经验和富有感染力的语言，从中国共产党历来重视思政课建设的优良传统出发，基于世界百年未有之大变局、党和国家事业发展全局的宏大视野，重点阐释了“新时代思政课教师的重要作用、思政课教师的责任与担当”等内容。她结合新时代思政课建设新要求与自身实际经历，分享了对于思政课教师责任的认识与感悟：第一，增强政治责任自觉，时刻保持政治上的定力和清醒，强化对学生的政治引领与价值塑造；第二，严于自律、端正品格，以高尚的品德和人格魅力影响感化学生，实现立德树人目标；第三，读原文悟原理，吃透教学内容，不断探索与之相匹配的教学方法和手段，增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。同时，她还紧扣“两个结合”的科学方法，深挖儒家文化中的担
2025/07/07

为深入贯彻落实教育数字化战略行动，深化教育教学改革，提升教师利用人工智能技术重塑课堂的能力，2025年7月3日-5日，信息工程学院联合超星泛雅集团成功举办“数智赋能教学创新实操工作坊”。此次工作坊由学院院长黄黎主持，超星泛雅集团资深讲师团队全程提供专业指导，共有50余名学院教师积极参与。本次工作坊依托超星平台的技术生态，围绕“AI赋能智慧课程教学环境构建”“AI赋能教学模式设计与实施”和“‘课前、课中、课后’全流程—AI应用讲解与实操”三大主题开展培训，整合知识图谱、AI助教、智能备课等核心工具，通过“理论+实操”双轨模式，系统性提升教师数智化教学能力。在智慧课程环节构建方面，结合学科专业知识库，为每门课程配备 AI 智能体，创建问答库、知识库、AI助教等。这将为课程内容迭代、教学方法改革、教学评价优化等全流程管理提供智慧化赋能，推动课程向 “智能+”时代迈进。在探索AI促进智慧教学新范式方面，通过部署AI工作台，从AI写作、教案生成、课件制作，到学情分析、视频理解、智能出题与批阅等环节，实现了教学全流程的AI深度赋能。同时，借助启发式AI互动任务流，有效助力学生提升批判性思维和问题解

 数智赋能智慧创新——信息工程学院举办数智赋能教学创新实操工作坊

 为深入贯彻落实教育数字化战略行动，深化教育教学改革，提升教师利用人工智能技术重塑课堂的能力，2025年7月3日-5日，信息工程学院联合超星泛雅集团成功举办“数智赋能教学创新实操工作坊”。此次工作坊由学院院长黄黎主持，超星泛雅集团资深讲师团队全程提供专业指导，共有50余名学院教师积极参与。本次工作坊依托超星平台的技术生态，围绕“AI赋能智慧课程教学环境构建”“AI赋能教学模式设计与实施”和“‘课前、课中、课后’全流程—AI应用讲解与实操”三大主题开展培训，整合知识图谱、AI助教、智能备课等核心工具，通过“理论+实操”双轨模式，系统性提升教师数智化教学能力。在智慧课程环节构建方面，结合学科专业知识库，为每门课程配备 AI 智能体，创建问答库、知识库、AI助教等。这将为课程内容迭代、教学方法改革、教学评价优化等全流程管理提供智慧化赋能，推动课程向 “智能+”时代迈进。在探索AI促进智慧教学新范式方面，通过部署AI工作台，从AI写作、教案生成、课件制作，到学情分析、视频理解、智能出题与批阅等环节，实现了教学全流程的AI深度赋能。同时，借助启发式AI互动任务流，有效助力学生提升批判性思维和问题解
2025/07/07

7月4日，我校在定淮门校区召开2025年秋季学期课程负责人培训会，会议以线上线下相结合的方式举行，教务处处长朱祎主持会议并讲话，校内各学院分管教学院领导、2025年秋季学期开放教育各专业课程负责人参加了会议。会上，朱祎指出在AI 技术日新月异的当下，高校需主动拥抱变革，积极探索 AI 与教学的深度融合；学校将依托信息化、智能化技术推进“百千工程”——计划在未来两至三年内，完成百门课程改造与千名教师培训，以此加速课程数字化与智能化转型进程。朱祎强调当前教育改革的核心任务，是以产教融合为主线，将零散的教学要素整合为有机整体；各专业应以产业学院建设为契机，深度对接行业企业，深入开展产教融合，依据产业链打造专业群，立足岗位打造课程，把真实工作场景与岗位技能要求融入课程内容，打破“孤立课程”的壁垒，构建连贯系统的人才培养链条，从而为社会输送更多适应产业发展需求的高素质技能人才。随后，教务处徐永兵副处长基于本学期教学运行数据，深入剖析开放教育教学运行现存问题，提出通过优化管理流程、简化检查环节的方式提升教学管理效能。围绕新学期教学工作，从四个维度进行系统部署：其一，始终将立德树人作为根本任务，严守

 我校召开2025年秋季学期课程负责人培训会

 7月4日，我校在定淮门校区召开2025年秋季学期课程负责人培训会，会议以线上线下相结合的方式举行，教务处处长朱祎主持会议并讲话，校内各学院分管教学院领导、2025年秋季学期开放教育各专业课程负责人参加了会议。会上，朱祎指出在AI 技术日新月异的当下，高校需主动拥抱变革，积极探索 AI 与教学的深度融合；学校将依托信息化、智能化技术推进“百千工程”——计划在未来两至三年内，完成百门课程改造与千名教师培训，以此加速课程数字化与智能化转型进程。朱祎强调当前教育改革的核心任务，是以产教融合为主线，将零散的教学要素整合为有机整体；各专业应以产业学院建设为契机，深度对接行业企业，深入开展产教融合，依据产业链打造专业群，立足岗位打造课程，把真实工作场景与岗位技能要求融入课程内容，打破“孤立课程”的壁垒，构建连贯系统的人才培养链条，从而为社会输送更多适应产业发展需求的高素质技能人才。随后，教务处徐永兵副处长基于本学期教学运行数据，深入剖析开放教育教学运行现存问题，提出通过优化管理流程、简化检查环节的方式提升教学管理效能。围绕新学期教学工作，从四个维度进行系统部署：其一，始终将立德树人作为根本任务，严守

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