为探索中华优秀传统文化与高校思想政治教育的深度融合， 9月12日下午，我校马克思主义学院院长季海菊与设计学院院长谢冬冰带队，赴南京市秦淮区历史文化街区的行知非遗文创馆开展调研。行知非遗文创馆馆长王维博士，以非遗体系思维导图介绍了三大重点服务内容，即数字赋能传统产业、创新创业就业专项服务、科技教育推动产业升级。她重点阐述了该文创馆近年取得的四大特色成效：“非遗传播师”“非遗一刻钟项目”“精品体验课程（50+）”“数字赋能非遗标准化课程体系”。王维还通过生动案例展示了“非遗进校园，传承有新人”的实践成果，并提出了非遗进校园、进社区、进基地的设想。座谈会上，双方就“中华优秀传统文化融入思想政治教育工作”“非遗进校园”“非遗助力职业能力提升”等议题展开了研讨。调研组参观了剪纸、绒花作品、珐琅制作、古琴艺术等非遗项目，近距离体验了“可感知、可触摸”的中华优秀传统文化，深刻感受到了非物质文化遗产的魅力。调研组与非遗文创馆初步达成共识，计划建设“思想政治教育实践基地”和“中华优秀传统文化与高校思想政治工作融合创新研究中心实践基地”，实现资源共建共享。历史是文化的载体，文化是历史的血脉。此次调研不仅为

每年9月第三周为全国推广普通话宣传周。为加大普通话推普力度，筑牢强国语言基石，根据《关于开展第27届全国推广普通话宣传周活动的通知》要求，教育学院精心安排，于9月13日在应天校区图书馆1004举办了题为“强语强国，点亮未来——第27届普通话推广宣传周”的专题讲座。人文素养教学部教师杨丽主讲，来自不同学院的三十多位学生参加了此次活动。杨丽老师从第27届全国普通话推广主题“加大推普力度，筑牢强国语言基石”及其宣传海报的解读入手，带领同学们了解了推广普通话的基本政策、法律依据与意义，向同学们介绍了使用普通话的场合、行业以及普通话等级考试相关的内容。此次讲座不仅提升了同学们对考普通话的兴趣，而且让他们认识到推广普通话有助于增强民族凝聚力和文化认同感，对于促进社会经济发展和弘扬中华优秀传统文化具有积极作用。（文/图：韩斐；审核：吴杰）

中秋佳节，设计学院第二党支部联合学院分工会，立足学院专业特色，将“非遗”融入专业发展，以“匠心精神”铸魂育人工作，精心策划了以“点亮秦淮灯，共筑设计梦”为主题的秦淮花灯非遗寻访和体验活动。此次活动不仅是对传统节日的深情致敬，更是设计学院深入推进“大思政”与设计学科专业建设深度融合的生动实践。非遗匠心，点亮文化之光活动当天，武定门城墙下的青春文学书店内热闹非凡，空气中弥漫着节日临近的喜悦与期待。秦淮花灯省级非遗传承人顾叶广老师莅临现场，以诗意的语言，娓娓道出了秦淮花灯的历史渊源、制作工艺和文化内涵，引领师生们穿越古今，感受那份流淌在岁月长河中的非遗魅力。“东方夜放花千树，更吹落、星如雨。” 在顾老师的讲述下，每一盏花灯都仿佛承载着一段动人的故事，映照着师生们对传统文化的敬畏之心和传承之志。随后，在顾老师的带领下，师生们纷纷动手体验秦淮花灯的制作过程，从选材、剪裁到绑扎、组装，每一步都充满着挑战和乐趣。玉兔灵动、莲花清雅，形态各异的花灯在师生们的巧手中逐一呈现，绽放出璀璨的光芒，不仅照亮了现场的每个角落，更点亮了每个人心中的文化之光。登高望远，共赏团圆之美制作完成花灯后，师生们手持着亲手制

为充分发挥学校社会服务的职能作用，切实提升教师社会服务的能力，建筑工程学院秉承校企合作，产教深度融合的理念，着眼企业需求，于8月27日-9月12日圆满完成了国家管网集团西气东输公司专项定制化培训任务，有效提升了企业新进员工的专业技能和职业素养。本次培训受国家管网集团西气东输公司的委托，为上海维抢修中心南京抢修队新员工20余人开展CAD绘图培训。培训开展前，火映霞副院长与该公司进行了深入的沟通与交流，充分了解了企业对新员工在专业知识、技能、职业素养以及培训内容等方面的具体需求。学院CAD绘图教学团队的刘鑫、钟旻、孔萌三位教师根据培训模块共同设计了教学具体内容及实施进度计划，力求实现培训内容与企业实际需求无缝对接。为方便培训者，三位教师走进企业，送教上门。在老师们的精心准备、认真授课和耐心指导下，培训者圆满完成了所有培训内容，并顺利通过考核。此次培训受到了企业和员工的一致好评。此次培训不仅培养了教师参与社会服务的意识，更加提升了教师针对企业人才培养需求定制培训内容的能力，为推进和发展学院社会教育工作提供了新借鉴。（文：孔萌；图：国家管网集团西气东输公司；审核：火映霞）

为进一步谋划好学院新学期工作，9月12日中午，环境生态学院在应天校区8楼会议室召开2024年秋季学期全体教职工大会。会议由学院党总支书记段英主持，院长唐荣、副院长秦品珠、副书记杨丹，以及学院全体教师参加。会上，段英领学党的二十届三中全会精神，指出新学期全院上下要以党的二十届三中全会精神为引领，强化理论武装，持续深化改革创新，以改革成效赋能学校高质量发展；坚持立德树人根本任务，狠抓教育教学质量提升，促进学生全面健康成长。唐荣点评了学院上半年工作情况，肯定了学院围绕学校工作重点，紧盯学科专业、师资队伍、人才培养、科学研究等关键指标，获得了国家级、省级科研项目的立项等一系列成果，鼓励全院教师组建特色教科研团队，提升教学和科研能力，为学院的发展提供有力保障。秦品珠传达了学校期初教学工作会议精神，对学院教学、毕业论文相关工作等进行了具体部署。杨丹围绕学风建设、新生军训、入学教育、毕业班就业、班主任工作等近期重点工作作出了明确要求。各内设机构就暑期工作进行了总结汇报。最后段英进行了总结，要求全院上下要将党建与业务相融合，围绕建设数智创新型大学的战略目标，以党员为主体，充分发挥党员的引领作用，深入开

为增强少数民族学生对中华优秀传统文化的认同感和自豪感，共庆中秋佳节，商学院于9月14日中午在东校区一站式学生社区服务中心召开了2024级少数民族学生座谈会。会议由商学院党总支副书记、副院长丁晓华主持，全体院领导、关工委黄祝良老师、2024级新生班辅导员及22名2024级少数民族学生参加了座谈会。商学院院长周晓珺向所有少数民族学生表达了她的亲切慰问与深切关怀，并致以节日的问候与祝福。作为院长，她非常关注每一位少数民族学生的成长与发展，鼓励学生们在日常的学习和生活中，遇到任何困难或问题时，都要及时向班主任或辅导员寻求帮助。她指出，学院的老师们始终愿意提供支持和指导，确保每位学生都能顺利适应校园生活并充分发挥自己的潜力。此外，她还鼓励学生们积极参与校园活动，融入集体生活，丰富自己的大学经历，同时保持对学业的专注和热情。她相信，通过大家的共同努力，少数民族学生将能够在学习和生活上取得优异的成绩，创造属于自己的辉煌未来。商学院党总支书记董昕灵在与少数民族新生交流时强调了学业的重要性。她希望新生能够充分认识到学习的价值，不断提升自己的综合素质，以便在未来的职业生涯中脱颖而出。她指出，南京作为一座历

9月10日下午，学校第40个教师节庆祝大会隆重举行。设计学院周莹、王小越、于丽金等16名同志获得荣誉表彰。坚守初心，传承教育薪火在设计学院耿强教授光荣从教四十一年，史明老师从教三十年，荣获“从教三十年以上教职工”荣誉称号，并获得纪念奖章。他们见证了学校从广播电视大学到开放大学的发展历程，见证了学校从学历补偿教育到“开放教育、职业教育、社会教育” 融合发展和数智创新型大学的变革与发展。未来，他们将继续把自己的爱心、知识、智慧传递给教师和学生们，继续为推动学校发展贡献力量。师德引领，多方协同护航育人在设计学院的教学舞台上，有一群默默奉献的老师。他们虽然角色不同，但都在各自岗位上发光发热，共同为学生的全面发展保驾护航。周莹老师荣膺2024 年度师德先进个人。她以实际言行生动诠释师德内涵。王小越老师教学工作中兢兢业业，以高度的责任心荣获 2024 年度优秀教师称号。郭海燕老师以严谨踏实的工作作风，获评 2024 年度优秀教育工作者，为教学顺利开展提供了坚实的保障。辅导员焦娜、孙晨老师获优秀（十佳）辅导员殊荣。她们时刻心系每一位学生的成长点滴，用温暖与关怀陪伴学生成长。孟刚、韩海青老师入选省级人

“为教育发展、国家繁荣和民族振兴努力奋斗！”， 洪亮的宣誓声在人民教育家陶行知纪念馆的大厅里回响。 为庆祝第40个教师节，弘扬教育家精神，增强党性修养，加强教职工师德师风建设，老年发展学院党总支于2024年9月12日上午组织全体党员及教职工前往陶行知纪念馆开展教师节庆祝活动暨师德师风主题党日活动。此次活动由校党委常委、副校长杨羽带队。 陶行知纪念馆由“理想信念”、“道德情操”、“扎实学识”、“仁爱之心”四个主题展厅构成，生动地展现了陶行知先生为中国教育事业奋斗的一生。步入馆内，一件件珍贵的文物、一幅幅生动的历史照片，仿佛将老师们带回了那个激情燃烧的岁月。他“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神，以及“生活即教育、社会即学校、教学做合一”的教育理念，深深地打动了每一位老师。 此次参观学习不仅是对行知精神的传承，更是对教师师德师风的一次深刻洗礼。孙雅欣老师说陶行知先生“生活即教育”理念给我们的启示是深远的，它强调了教育与生活的紧密联系，提醒我们在老年教育实践中要回归生活、关注生活，让教育真正为老年生活服务。王雨涵老师认为陶行知“千教万教教人求真，千学万学学做真人”的教育

时维九月，序属三秋，莘莘学子踏入大学，翻开人生崭新的一页。为进一步引导新生平稳完成角色转变，科学规划大学生活，健康成长成才，环境生态学院2024级新生入学教育系列专题活动有序开展。9月8日，环境生态学院第一期入学教育活动在应天校区教学楼101和103进行。开展专业认知教育，上好科学精神教育课环境工程系和风景园林系结合专业特色，介绍专业概况、专业发展趋势、职业发展等概况，细致解读人才培养方案，把人才培养方案中学生培养目标和毕业要求的内在逻辑关系讲仔细、讲清楚、讲明白；着重介绍了学好专业的基本方法、如何培养本专业的能力以及未来可能的职业前景。同学们深入了解了所学专业的魅力与奥秘，积极探讨、主动思考，对专业学习与职业成长充满热情和无限憧憬。加强规矩意识教育，上好校园安全教育课实训中心根据专业需求，有针对性地开展安全实验室安全教育培训，面向环境工程系，讲解正确认识安全标识和防护用品、常见危化品和管控点、实验室6S管理、实训期间全过程安全管控等内容，着重强调实训室安全制度保障、实验室突发事件应急防护措施等；面向风景园林系，介绍实训室基本情况、主要风险点，强调进入实训场所前、实训期间以及实训结束后