德国“双元制”教育模式的特点及启示-环境与生态学院召开德国研修分享会(一)

浏览次数:1940作者:时间:2018-12-06设置

125日下午,环境与生态学院在综合楼8楼会议室召开了第一场柏林应用科技大学研修分享会,会上,魏翠兰老师和大家分享了德国交流学习体会心得。本次会议由干方群副院长主持,全体教师参加。

魏翠兰老师分享了德国得教学体系,德国“双元制”教育模式的特点及优势。德国是一个联邦国家,每个州在教育上各有不同,但教育体系严谨且多样化,实行12年义务教育,保障任何阶层的子女都可以享受同等的受教育权利。德国得人才培养主要有三种方向,第一,主要培养行业技术人员和一线工人,绝大部分直接就业。第二,主要培养行业技术人员和管理人员。第三,主要培养科学研究和基础理论研究所需人员。

在德国教育体系中,“双元制”职业教育占据很大比例,其特点主要有以下几点:以企业为主体的教育模式,存在“两个课堂”;以“职业活动”为导向的课程设置,其中实践课程占了60-70%,理论课程占了30-40%;严格规范的考核制度和专业技能化的教师队伍。

“双元制”教学最大优势是使得学生学习目的性强、就业方向明朗;同时学生学习期间获得大量的经验,毕业后的工资起点高,发展快。

干院长对学习心得分享进行了点评和总结,双元制职业教育作为德国职业教育体系成功的教学典范,离不开“企业”这个课堂,以学校为主体,进一步促进校企合作,加强对学生实践培养是我院需继续努力的方向。

  (文:魏翠兰图:刘菊香)


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