为更好适应数智时代，精准掌握未来职业发展趋势，积极把握就业创业新机遇，2025年4月23日12：30，商学院“数智商学堂”第十三讲在东校区教学楼1-1阶梯教室开讲。本次讲座主题为“未来职场：数智化趋势与职业发展新机遇”，由商学院营销管理系讲师、管理学博士王苗苗主讲。讲座由商学院党总支副书记、副院长丁晓华主持，学院部分教师、2023级和2024级学生共计140余人参与。王苗苗指出，数智化浪潮正以前所未有的速度席卷而来，深刻改变着人们的生活与工作方式。在数智化趋势下，职场也在发生翻天覆地的变化。一方面，传统岗位面临着转型与升级的挑战，大量重复性的生产操作被智能机器人取代。另一方面，新兴职业如雨后春笋般不断涌出，诸如人工智能工程师、数据分析师、算法设计师等，这些职业的出现反映出数智化时代对创新型、技术型人才的迫切需求。王苗苗强调，数智化趋势也带来了许多发展新机遇，拥有数字化技能的人才在就业市场上炙手可热。无论是大型企业还是创业公司，都在积极寻找能够运用大数据、人工智能等技术解决实际问题的人才，这些人才往往能够获得更高的薪资和更好的职业发展空间。同时，数智化打破传统的职业发展路径，为个人提供了

以花为媒 传承文化根脉 以艺润心 凝聚奋进力量为深入贯彻落实习近平总书记关于弘扬中华优秀传统文化的重要论述，积极响应新时代美育教育号召，设计学院分工会于2025年4月23日在定淮门东校区实验楼507举办“花语匠心 共绽芳华”主题插花培训活动。本次活动以传统花艺为载体，通过理论与实践结合的沉浸式体验，引导教职工感悟中华文化精髓，激发创新思维活力，深化职业价值认同。院党总支书记邹佳，党总支副书记、副院长蒋丽丽，副院长周莹携40余名教职工共赴这场艺术与文化的盛宴。溯源千年花艺 赓续文化薪火活动特邀“凡花是景Fantasy”植物美学工作室创始人凡莹担任主讲导师。凡莹老师以“中国插花艺术的历史脉络与当代价值”为主题，从《诗经》“维士与女，伊其相谑，赠之以勺药”的浪漫意象，讲到宫廷插花的雍容气象；从文人插花的清雅意趣，谈到生活美学的创新表达。她强调：“中国插花讲究‘虽由人作，宛自天开’，既要遵循自然规律，又要体现人文情怀。每一枝花的姿态、每一片叶的走向，都是对天地万物的礼赞。”在实践环节，凡莹老师系统讲解了花材选择、色彩搭配、空间造型等核心技巧，并以“春华秋实”为主题现场创作示范。她手持紫罗兰、向

为适应学校数智化发展需要，进一步提升我校教职工数智化素养，加强AI工具应用水平，数字化建设中心于4月25日上午在定淮门校区综合楼8楼会议室组织开展“2025年度教育数智化实践专题培训（三）”。本次培训采用线上与线下相结合的形式，邀请南京大学新科技校友会AI分会秘书长、智能体设计与开发领域专家窦新，围绕“零基础搭建大模型智能体实战”主题作专题讲座，各部门和学院信息安全员、2024年度信息化专项科研课题负责人及数字化建设中心全体教职工线下参会，全省市县开放大学及校内其他教职工线上参会。会议由数字化建设中心主任姜春艳主持。窦新以深入浅出的方式，详尽阐述了国内外智能体开发的现状及其应用场景，并着重对智能体开发平台的实践操作进行了介绍。在实操部分，他简要介绍智能体开发平台的操作界面和功能模块；然后，根据我校教师和管理人员实际工作需要，详细介绍私有知识库构建操作步骤，现场通过具体案例演示如何构建个人知识库并实现智能问答助手，他强调，文本资料的切分质量对知识库构建至关重要，并分享分段策略配置技巧；最终，基于前述基础，为满足个性化功能需求，窦新通过实例演示了如何利用智能体开发平台提供的丰富插件与灵活的

2025年4月19日下午，商学院联合古林社区在社区新时代文明实践站成功举办“春芽拓痕 创意拾春”春日植物拓染活动。活动由商学院学生会主席周卫嘉主持，15位学生志愿者与10位社区小朋友共同参与，共同开启一场与春天的浪漫邂逅。植物拓染，巧妙地利用植物的天然色素和纹理，通过简单的敲击手法，将植物的美妙形态与绚丽色彩永久地定格在布料之上。这种艺术形式不仅保留植物最原始的生机与韵味，更让人在创作过程中感受生命的奇妙与艺术的魅力。活动筹备期间，学生志愿者们一起前往古林公园精心挑选各类植物材料，包括新鲜采摘的春芽、娇艳欲滴的花朵以及形态各异的树叶，这些植物都是大自然赠予的创作“原料”。活动现场，学生志愿者和社区小朋友们纷纷发挥想象力和创造力，将植物材料进行自由组合和随心创意，用胶带将其固定在布料上。他们拿起锤子，轻轻敲击，创作出一幅幅独特的植物拓染作品。经过大家的精心创作，一件件独具匠心的拓染作品诞生了。现场参与者们兴奋地展示成果，脸上满是骄傲和自豪。大家相互欣赏、交流创作心得，现场充满欢声笑语。这些作品不仅是植物之美的生动展现，更是大家心血的凝聚，承载着对春天的热爱和对生活的向往。“春芽拓痕 创意

为贯彻落实习近平总书记关于共青团在高校学生思想政治工作中要发挥主力军作用的重要要求，团结引领广大团员青年坚定理想信念、勇于挺膺担当。4月22日中午，建筑工程学院团总支在体艺馆406召开思政技能大比武暨主题团课分享会。学院党总支副书记徐亚、校团委社团管理部副主任潘宁、校宣传部丁苏怡、马克思主义学院教师刘敬东和团总支副书记汪博恺担任比赛评委，学院100余名学生代表参与本次活动，活动由刘硕主持。自团课比武通知发布以来，我院学子积极响应，共收到15位同学的参赛作品，经学院团总支初评，9位同学晋级现场团课展示。为助力同学们打造高质量团课，学院为每位选手配备辅导员担任指导教师，从课件设计、台风礼仪、多媒体运用等多维度进行指导打磨。2023级建筑工程技术1班罗新宇以川藏、青藏公路建设史迹为切入点，讲述筑路英雄“一不怕苦、二不怕死”的感人事迹，深入解读“两路”精神内涵，号召青年学生在学习生活、志愿服务与民族团结实践中传承和发扬“两路”精神，在新时代续写忠诚担当奉献的青春篇章。2024级城市轨道交通工程技术1班常欣然以抗美援朝老兵为切入点，讲述了其从青年飞行员到志愿军英雄的成长历程，展现其参战经历与荣誉

4月22日上午，我校在定淮门校区八楼会议室召开2025年春季学期“形势与政策”课集体备课会。会议邀请了南京医科大学马克思主义学院副院长陶林教授、聂楠副教授进行现场指导和示范授课。教务处副处长韩庆年、马克思主义学院全体院领导、各学院党总支副书记及全体授课教师参加会议。会议由马克思主义学院副院长陆洋主持。备课会上，陶林以“备好‘形势与政策’课的三重逻辑”为题，结合“形势与政策”课的学科特色和建设经验，从理论和实践、基础和方法、教学和科研三重逻辑，剖析了“形势与政策”课的现实困境和破题之道。他提出，要从书本知识、网络资源、朋辈经验中汲取滋养，涵育理论功底，强化实践应用；常态化开展集体备课会，处理好传统教学方法和现代教学手段的关系；做有组织的教学与科研，以历史思维、辩证思维、战略思维和创新思维将思政课讲深、讲透、讲活。聂楠分别以“教育强国中的青年担当”和“如何上好一堂课”为题进行教学展示和说课。她将“形势与政策”课的要点与其他思政课有机贯通，讲清楚“是什么、为什么、干什么”，帮助学生了解自身在教育强国建设中的角色与责任。聂老师以清晰的逻辑、丰富的案例及昂扬的状态，为大家示范了一堂精彩的思政课。

4月9日下午，应南航金城学院邀请，设计学院副院长孟刚教授为该校艺术与传媒学院师生作了题为《跨学科思维赋能设计创新》的专题学术讲座。金城学院视觉传达设计、环境设计、工业设计、产品设计、数字媒体艺术等专业100多名师生积极参与。南航金城学院教学科研处处长蒋卫出席讲座致欢迎辞，艺术与传媒学院副院长王萌出席并主持讲座，江苏开放大学与南京工业大学联合培养硕士参与了本次活动。孟刚基于设计理论研究和设计实践，从以下六方面对“跨学科思维赋能设计创新”进行了阐述：一是为什么需要跨学科思维；二是跨学科思维的定义与价值；三是学科融合的四大方向；四是方法论与工具；五是挑战与解决方案；六是未来趋势。在跨学科设计教育和实践方面，他以“基于自觉思考的参数化景观桥梁协同设计研究”项目为例，分析了在复杂的现实需求影响下，设计需要整合资源，推动建筑设计、视觉传达设计、景观设计、数字媒体设计等多个专业的整合与协同工作。通过智能止鼾枕的案例，阐释了如何通过创新扩散模型预判产品市场潜力，指导设计迭代创新。又结合澳门光影节策展与设计营造案例，解析节事活动通过光雕表演、互动装置、文创市集等多元载体，构建文化生态网的参与式、跨学科设

2025年4月18日，江苏省体育局社会体育管理中心刘森主任一行赴教育学院体育部调研，并为“大学生体质健康监测与干预研究中心”揭牌。《“十四五”国民健康规划》提出，深化体卫融合，倡导主动健康理念，普及运动促进健康知识，落实国民体质监测制度。座谈会上，教育学院副院长何康介绍了学校体育工作开展情况和下一步工作计划。研究中心旨在整合学校“体”“医”资源，在做好学生体质健康监测的基础上，充分调动社会资源，面向全校师生和所在社区，开展运动指导、运动康复等业务，以提升学生身体素质，服务周边社区居民。教育学院以“体育+健康”为理念，将其应用于学科建设、科研创新和实践探索等多方面，致力于与社区合作建立“体卫融合服务站”，为群众提供体质监测、科学健身与指导等服务，以智能科技赋能体卫融合。刘森主任肯定了教育学院的创新探索，充分肯定了学院“体卫融合”的设想，并表示积极支持该项工作，在机制创新、服务延伸、标准建设等方面提出指导意见。会上，双方就体育类社会培训也初步达成合作意向。（文：何康；审核：罗殷）

4月20日，由江苏省高等教育学会高校实验室研究委员会主办的“AI+虚拟仿真”实验课程建设与创新应用研讨会以线上直播的形式成功举办，我院9位教师参加了此次会议。南开大学实验室设备处副处长张金教授以《AI时代的虚拟仿真实验建设探索与展望》为题，深入剖析了当下AI技术在虚拟仿真实验建设中的应用，从传统课堂讲授模式面临的严峻挑战到智能时代的实验教学，他强调虚拟仿真是面向未来的实验，虚拟仿真实验教学项目有助于拓展实验教学内容广度和深度、延伸实验教学的时间和空间、提升实验教学质量和水平。东南大学实验室与设备管理处处长熊宏齐教授针对数智赋能实验教学做了主题报告，认为实验教学应从适应社会发展变为推进社会发展，教学改革应超前于学生需求，虚实结合与数智赋能可着力提升学生的动手实践能力、解决复杂问题能力和社会适应能力。本次研讨会汇聚了众多教育专家和学者，共同探讨“AI+虚拟仿真”在实验教学领域的创新应用。此次会议为学院教师提供了一个学习和交流的平台，参会人员对“AI+虚拟仿真”在实验课程建设中的应用有了更深刻的认识与理解，也深受启发。学院将在今后的实验教学工作中积极探索与实践，激发学生的学习兴趣与创造力，努