为深入贯彻习近平总书记对学校思政课建设作出的重要指示精神，着力增强思政课教师乐教善教、潜心育人的信心底气，守正创新推动思政课内涵式发展，5月22日，马克思主义学院“求是求正·立德铸魂”系列公开课第二场于应天校区308教室正式开讲。思想政治教育教研部青年教师邓鹏以“从中国汽车工业发展读懂社会主义建设道路初步探索”为主题，为环境生态学院2023级风景园林、园林技术班的同学们带来一场“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程教学公开课。学院院长季海菊、教学质量管理办公室副主任麦绣文及学院近20名教师现场观摩听课。回望历史，邓鹏老师创新借助数智技术，与AI数智人“小鹏”协作，带领同学们穿越中国汽车工业七十一载发展历程，深刻感受汽车工业从无到有，由弱至强的奋进浪潮，一窥新中国工业化道路发展的壮阔画卷；以史为鉴，通过“启发式”教学激活课堂，引导同学们立足于历史与现实的交汇点，深入探索新中国工业化发展成就与社会主义建设道路初步探索之间的关系；溯源寻理，带领同学们结合学习实际深学“论十大关系”，细悟“调动一切积极因素为社会主义事业服务”的题中之义，让“大道理”润及“小生活”，以“小集体”观照“大

5月20日下午,设计学院在定淮门东校区综合楼（北楼）2楼会议室，召开学院社会教育工作专题会议。会议由设计学院副院长孟刚主持，院长谢冬冰、各系主任以及骨干教师参加了会议。会上，孟刚通报了本年度学院的社会教育工作绩效考核目标，并对学校社会教育工作的政策和要求进行了详细解读。他指出，社会教育作为学校服务社会的基本职能之一，是学校人才培养体系的重要组成部分。在学校倡导和鼓励学院开展适应社会需求的社会教育项目的大环境下，学院全体教职工，更应齐心协力，开拓符合学院学科专业特色的社会教育项目。与会人员纷纷建言献策。一是对去年7月份学院成立的社会教育培训中心重新命名和人员调整。将名称从“传统文化创新培训中心”调整为“美育综合培训中心”，可以更好地展现学科特色，扩大涵盖范围。中心主任由分管社会教育工作的院领导担任，执行主任由年轻骨干教师担任。二是聚焦目标人群，开展针对性强的社会培训项目。三是发挥行业协会、校企合作单位的作用，开展订单制项目。四是做好项目优势的宣传工作，比如发放学习证书、转换学习成果、地理位置、校园文化等。四是借鉴外单位已有的成功经验，加快本学院的项目开展进程。谢冬冰作总结发言。他指出，开

2024年5月18日—21日，乡村振兴学院社会化服务系青年教师戈阳、于琦、姜昊辰在浙江大学紫金港校区全程参加了第二届“数智三农”工作坊。本次活动由浙江大学中国农村发展研究院（卡特中心）、浙江大学公共管理学院数智三农实验室联合举办，来自浙江大学、西南大学、江苏开放大学等青年学者共计40余人参加活动。工作坊邀请了中国农业大学张宏亮教授、张玉梅教授，华中农业大学刘西川教授，ChunSong等专家学者，就机器学习与因果推断、CGE模型的理论与应用、科学问题的提出、空间计量模型在国际农业中的应用等领域进行专题授课。此外，工作坊还组织观摩了“辉农杯”中国三农大数据应用创新大赛决赛。通过专题知识的讲解帮助青年教师开拓视野、启发思考，构建了符合人文社会科学发展需要的知识和技术体系，并拓宽了同行间交流的渠道。四天的学习，三位教师跟进了解了农经交叉学科领域理论、方法与研究动态，突破单一专业认知的局限性，拓宽了学科视野和科研思路，并获得了第二届“数智三农”工作坊优秀学员结课证书。乡村振兴学院历来鼓励和支持青年教师带着问题和研究成果“走出去”，向大咖学习，与同行交流，不断提升自身科研素养、创新知名度和学校影响

5月21日，设计学院召开开放教学专题会。会议由副院长周莹主持，院长谢冬冰、开放教育各专业负责人、部分课程负责人及江开教学秘书参加。周莹就春季学期中开放运行中课程导师管理、毕业论文指导、工作等工作进行梳理，并对近期开放期末考试工作进行了提醒。环境设计专业负责人及系主任汇报目前课程建设和学位评审工作进度，就目前工作中的重点难点与各专业进行探讨。老师们围绕平台课程内容设置、作业情况、线下教学工作、毕业论文指导等问题进行了积极讨论与分享经验。谢冬冰对本次会议做出总结，提醒各专业遵循各项工作时间节点有序完成工作，并强调学院须按照学校文件要求，做好开放教育教学的各项工作。（文：孙晚芊；审核：谢冬冰）

为了进一步创新教育教学理念，提升教师的教学改革能力与课程建设水平，5月22日，教育学院特邀南京信息职业技术学院骈俊生教授开设主题为“深化‘三教改革’着力打造高职数学‘金课’”的专题报告会。教育学院副院长夏松、科学素养教学部全体教师参加了本次报告会，讲座由科学素养教学部主任陆峰主持。报告会第一部分是专家讲座环节。讲座中，骈俊生教授指出教学研究的选题要科学、可行、有研究价值和意义，要事先准备好项目申报和研究工作。课程是人才培养的基本单元，“金课”模型框架包括教师队伍、教学内容、教材与教学资源、教学方法和手段、教学机制、资源的共享与应用。在当前教育部开展职业教育一流核心课程和优质教材建设背景下，公共基础“金课”建设应以提高课程教学质量为根本目的。在线下课程扎实建设的基础上，紧跟时代步伐，积极开展在线课程建设。骈教授结合自身教学实践，用案例讲解了数学教学中的思政育人元素，通过展示数学概念的形成，以及微积分中的辩证思维，培养学生的辩证唯物主义世界观。同时也分享了自身教学实践的体会和一些好的教学活动，比如开展数学文化节、数学竞赛等。报告会第二部分是教师汇报、专家点评环节。陆峰详细介绍了部门发展情况

在不断变化的就业市场中，为了增强学生对就业形势的认知，掌握必要的求职技巧，我校于5月22日下午在应天校区406室举办了一场主题为“2024年就业形势与求职技巧”的专题讲座。此次活动邀请卓英研究开发院资深讲师周晓光女士，进行深入的授课与专业辅导。学生工作处（就业创业指导中心）全体老师与现场近70名学生共同参加此次讲座，同时，共有500余名同学通过腾讯会议平台在线观看了讲座直播。周晓光女士凭借自身丰富的人力资源管理经验和对大学生就业指导的深刻理解，围绕求职市场的最新动态、应届高职学生就业的黄金岗位选择、升学与就业的规划策略、简历制作技巧、面试自我介绍模板以及面试常见问题的应对策略等关键议题进行了全面而深入的讲解。她从行业动态、市场需求、就业政策和岗位竞争等多个维度，为同学们细致剖析了当前就业市场的现状，并强调了职业规划的重要性，鼓励同学们提升个人综合素质，加强职业素养的培养。在讲座的互动环节中，周晓光女士耐心地解答了同学们的提问，并提供专业的建议，整场讲座氛围活跃而富有成效。此次讲座受到了师生们的高度评价。学生们普遍认为，讲座不仅提供了宝贵的就业指导，还有助于他们更好地应对未来的就业挑战。

为加强大学生心理健康教育，引导大学生树立正确的恋爱观，提升心理健康水平，2024年5月21日18:30，商学院在东校区图书馆5楼报告厅组织开展题为“爱的智慧——谈谈大学生恋爱的那些事”的专题讲座，邀请到江苏省仙林大学城心理健康教育研究中心办公室主任向莉莉主讲。讲座由商学院党总支副书记、副院长丁晓华主持，2022、2023级共计190余名学生参加。向莉莉以开放式问题“提到‘恋爱’，你会想到什么？”引出主题，通过图片、诗词及音频，为大家揭示爱情的本质和规律，引发在场同学的共鸣。在谈到恋爱观时，向莉莉通过对比爱情与友情、分析男女心理倾向方面的差异，引导同学们在恋爱过程中应保持理智，尊重对方，注重沟通，学会承担责任。她提醒同学们要警惕恋爱中的心理陷阱，例如过度依赖、极端占有欲等，以免对亲密关系中的双方都造成伤害，并由此引出恋爱过程中难免会遇到的问题——分手。向莉莉通过展示网络心灵树洞中网友交谈失恋后心情的音频等方式，帮助同学们客观看待爱情的结束，接纳分手后的失落与心痛，使用适当的方法调试分手情伤，主动寻求心理复原，教会同学们如何正确处理亲密关系。讲座现场气氛活跃，同学们积极互动，提出心中疑惑，

5月17日，马克思主义学院举办“国家安全教育”课程教学实施报告会暨师生座谈会。学院院长季海菊、“国家安全教育”课程全体授课教师和6位学生代表参加会议。会议由习近平新时代中国特色社会主义思想教研部负责人刘西诺主持。会上，“国家安全教育”课程负责人周升普围绕课程开设意义、教学实施情况、教学反思与建议等方面作详细汇报。思政教研部负责人高杨与授课教师代表陈大鹏、宋小洪、张卿和宋点等结合工作实际分享教学体会，从理论与实践相统一、多元评价体系建设、数字技术应用等方面对如何优化课程设计提出针对性建议，以期用学生喜闻乐见的方式将道理讲深讲透讲活，调动学生学习积极性，助力学生成长成才。学生代表围绕本课程的学习经历与心得感悟踊跃发言，纷纷表示通过本课程的学习，加深了对总体国家安全观的内涵、精神实质和中国国家安全体系的理解，增强了自身国家安全意识和责任担当意识，将自觉做国家安全的坚定捍卫者。同学们还谈到，老师们认真负责、严谨治学的态度，对自己在为人为学为事上具有示范性的影响。同时，同学们还就教学周期调整、教学方式创新、教学语言优化等方面提出意见和建议。院长季海菊肯定了当前学校“国家安全教育”课教育教学所取得

为深入贯彻落实习近平生态文明思想和习近平法治思想，强化普法宣传，提升青年学生法治意识，5月16日，环境生态学院的“环教主讲师”活动在应天校区教学楼103拉开帷幕。活动由学院学生社团——海阔天空环保协会承办。本次活动从环境保护法等法律角度出发，通过宣讲号召同学们保护环境、保护家园。在10分钟的演讲中，选手们从行政法、民法和刑法层面介绍了包括大气法、水法、森林法、湿地法等环境保护相关法律知识；列举了破坏生态环境犯罪典型案例，例如非法狩猎罪、危害珍贵、濒危野生动物罪、滥伐林木罪等；解析了《民法典—侵权责任编》中与大家生活息息相关的环境污染和生态破坏等内容，呼吁同学们以法律为准绳，以己之力，贡献自身力量，为环保事业添砖加瓦。比赛的热度在即兴演讲环节推向了高潮。选手们立足法律知识，围绕生态环境保护等关键词，生动释意、严谨思辨，既考验选手们对环保知识的了解程度，也展现了环生学子的专业素养和综合能力。最后评选出一等奖一名，二等奖两名，三等奖五名，优秀奖四名。环境是人类生存和发展的基本前提，为我们的生存和发提供了必需的资源和条件，良好的生态环境离不开法治保驾护航。环境生态学院将继续深入践行绿色发展理念