为全面部署学校社会教育工作，指导各学院在明确责任目标的基础上更好地推进工作，4月2日，本年度社会教育工作部署会在定淮门校区16楼会议室召开。校党委常委、副校长刘贵友，各学院分管社会教育工作的院领导、学院社会教育培训中心负责人及社会教育处相关人员参加会议，会议由社会教育处处长张璇主持。
张璇向与会人员传达了2024年社会教育培训任务的分解指标与考核要求，详细解读了《省教育厅办公室关于开展2024年省级社区教育特色品牌建设项目申报工作的通知》，结合《江苏开放大学发展协同工作落实方案》中社会教育相关内容征询意见，鼓励各学院在落实社会教育培训任务的同时，能够积极参与到社区教育特色品牌项目及课程资源的建设中，为提升学校社会教育影响力作出更多贡献。
各学院负责社会教育工作的院领导、学院社会教育培训中心负责人结合学院社会教育工作实际情况，以经费使用、流程优化、合作协同、职称评审、激励措施等为切入点，围绕相关内容进行讨论并提出若干意见和建议。
刘贵友在认真听取大家的意见后指出，要积极推进有组织的社会教育工作，做到“有机制、有体制，有规划、有举措，有目标、有考核”，并将社会教育工作凝聚到“一项有情怀的工作”这一共识上来，从学校事业发展、学院工作推动、教师自身发展等层面推进社会教育工作。刘贵友强调，要开展好社会教育工作，一是要发挥江苏开放大学的“领军”作用，统筹谋划，整体推进。二是要聚焦特色、打造品牌，以“项目”为抓手，结合各学院专业特色与人才培养模式，紧扣社会需求，采用灵活多样的方式，创新社会教育的内容与形式。三是要整合力量，推动各学院形成合力，助推学校社会教育事业不断发展壮大，进一步提升学校影响力。针对2024年社会教育工作，刘贵友要求各学院发挥优势、克服困难、加强协同，完成社会教育培训目标任务。积极参与建设校级社会教育品牌项目，遴选孵化出具有影响力的省级品牌项目。根据学院教师规模，积极建设并制作一批优质社会教育课程资源。
文：社会教育处 吕晓璐 图：宣传部 审核：张璇