11月22日至24日，由浙江开放大学承办的华东地区开放大学联盟2023年理事会会议在温州召开。来自安徽、福建、山东、江西、上海、江苏、浙江、厦门、宁波、南京等地开放大学领导及相关部门负责人参加会议。我校党委副书记、校长丁荣余，学校办公室主任许浩参加会议。
会上，联盟理事会成员单位分别围绕“数字化改革与终身教育高质量发展”主题展开研讨，交流贯彻落实国家教育数字化战略与学习型社会建设进程中各地开放大学的数字化改革特色、成效以及未来的发展规划。
丁荣余以“数字化变革与江苏开放大学的现实使命”为题交流发言。他指出，开放大学数字化变革既是历史基因的一脉相承，又是时代发展的必然选择。针对江苏开放大学的未来构想，丁荣余提出“数智创新型大学”的概念，并围绕四个建设着力点进行论述：一是要适应数字变革，推进育人理念更新。大学作为创新思想的发源地、创新人才的培养地、创新技术的孵化地，要主动引领数字化变革。二是要嵌入数智技术，促进培养模式升级。借助最新数字化技术，探索智能化的教育教学新形态，满足学习者多样化、个性化的需求。三是要推进产教融合，打通“教-学-用”链条。坚持因地而设的发展定向、受地支持的资源导向、为地服务的价值取向，借助数字化技术革命，深入推进产教融合。四是要构建系统平台，实现资源融合汇聚。通过职业教育、高等教育、继续教育“三教”横向融合，“省-市-县”办学体系纵向协同，构建大系统平台，实现资源整合集成。
各联盟理事会成员单位也分别结合本次会议主题进行发言。安徽开放大学副校长孙枝娟指出要实施综合改革，强化数字赋能，推动全民终身学习，通过夯实数字底座、探索教育改革，实现平台线上学习、多种培训模式和创新项目，打造安徽样板。福建开放大学校长吴国荣讲到要坚持推进教育数字化，通过实施数字化教学、考评、平台、资源、应用、实践和项目合作，构建更公平、高效、有质量的教育生态，为全民终身学习贡献积极力量。山东开放大学党委书记徐文谋表示要落实数字化战略，加快智慧校园建设，探索线上线下融合教育，提升数字治理能力，推进数字化转型，以信息化、数字化赋能内涵发展，全面助力建设智慧教育体系。江西开放大学党委副书记邓文君提出要主动适应数字化背景下的新形势，积极探索开放大学综合改革与数字化建设的融合路径，努力推动开放教育数字化转型发展。上海开放大学副校长郑益慧分析了国际教育数字化趋势，介绍了上海开放大学的实践探索，并思考了人工智能对教育的影响，提出要持续推进数字化赋能终身学习体系建设的探索，为建设学习型社会和学习型大国贡献力量。浙江开放大学校长王正东讲到要坚持以现代信息技术为依托，通过上线服务平台、丰富资源库和构建服务模式，强化事业发展共同体建设，为消除数字化鸿沟和教育不平等、不均衡做出努力。厦门开放大学副校长吴松青提出要坚持开放教育、职业教育、继续教育一体化发展战略，利用职业教育资源支撑开放教育、继续教育、社区教育和老年教育。宁波开放大学校长翁雪莲表示要秉持“开放、创新、融合”理念，通过系统合力、三驾马车协同和特色学院创新引领，构建学历非学历融合共促的发展新格局，主动服务地方经济社会发展，为终身教育贡献力量。南京开放大学校长陈社育提出依托教育数字化改革，推进各类型教育的融通，为全民提供全方位学习支持；重视“人”的因素，实现校内师资互通共享，提升教学资源效率，服务于开放教育和高职教育。
会议听取了《华东地区开放大学联盟2022—2023年工作报告》，宣布了2022—2023年度联合科研攻关课题评审结果，会签了《2023年理事会会议纪要》，研究确定了厦门开放大学为2024年理事长单位、青岛开放大学为副理事长单位，并进行会旗交接。
（文：邹宇 审核人：许浩）