江苏广播电视大学学生小组学习活动规范（试行）
苏电大教务〔2012〕19号
小组学习是开放教育学生自主学习的有效形式之一。小组学习活动在个人自主学习的基础上，以良好的互动和协作精神为前提，有组织、有计划地开展形式多样的小组协同学习，互帮互助，增进情感联系和友谊，提升整体学习质量和效果。为了进一步推进小组学习活动的广泛和深入开展，特制定本规范。
一、小组学习的组建要求
1.学习小组在教学点班主任（辅导员）和辅导教师指导下设立。成员一般为7-10人左右；每个小组应选择1位愿意为同学服务，责任心强、有一定组织能力的同学担任小组长，负责组织小组学习活动，并保持与教学点班主任（辅导员）和面授辅导教师密切联系；小组成员应接受组长的领导并服从小组的活动安排。
2.学习小组可按专业、地域、按所修课程等几个方式组建。每位小组成员应提供QQ、电子邮箱、电话号码和家庭住址等通信方式，以便成员之间日常联系和交流。
3.学习小组成员应相对稳定，便于每个学期小组学习活动的开展。
二、小组学习活动的开展
1.学习小组应认真完成学校和辅导教师以及班主任（辅导员）布置的各项学习和活动任务，交流和解决学习过程遇到的相关问题，加强小组成员相互间的交流，相互鼓舞，激发学习兴趣，增进彼此间的友谊。
2.小组学习活动以专业和课程的教学内容作为小组学习的基本内容；以交流学习方法、共享信息、分享学习经验和心得作为小组学习的重点内容；同时还可以小组为单位进行实践环节的操练，以提高技能水准。
3.小组学习活动形式应坚持丰富多样，网上网下相结合、课内课外相结合。网上小组学习活动，可利用Email、课程论坛、QQ群等方便灵活地开展有主题、有组织的协作学习。
4.每门课程每学期应当开展1-2次小组学习活动，其中1次为小组网上学习活动，可与网上实时教学活动相结合并列入形考内容。
5.每个学习小组学期初要制定好小组学习计划，包括小组学习活动的目的、内容、安排等。每次小组活动均要对开展时间、地点、参加者、活动内容、形式及成效进行完整记录（记录表见附表）。
三、小组学习的日常管理
1.课程负责人根据本专业和课程学习目标，依据成人在职学习和远程教育的特点，结合课程教学的内容，明确小组学习活动计划并提出具体要求。
2.辅导教师根据课程教学要求，指导学习小组制定小组学习计划，并有效开展学习活动。辅导教师要对学习小组的活动有选择、有针对性地深入进行具体的指导和跟踪，评阅学习记录，特别要关注学习小组活动的实际效果，根据学习小组成员的参与程度、学习成绩、活动成效等进行科学合理的考核评价。
3.班主任（辅导员）应积极配合辅导教师，负责完成对小组学习的组织、督促和检查；帮助收集并分析小组学习活动记录表上反映的问题，及时采取相应的解决办法，确保小组学习正常进行。
4.各教学点负责做好小组学习活动的管理及记录存档工作。
附件：江苏广播电视大学小组学习活动记录表（见电大学习在线公告）
开放教育教务处
